“夏早日初长，南风草木香。” 伴着初夏的风，曲塘小学教育集团英语组“‘立学’视角下英语活动单设计与实施专题研讨”第四次活动如约而至。

本次活动中，倪程程、孙维梅、高燕三位老师为我们带来了精彩的课堂展示。

倪程程老师进行的是五下Unit7 Chinese Festivals 的写作教学。倪老师注重将课堂还给学生，体现学生主体地位。课堂以各小组分享上节课作业——传统节日信息卡导入，让学生们在展示聆听中复习旧知。接着，倪老师向学生们讲解写作结构beginning、middle、ending以及它们包含的内容。学生们在修改和评价中，相互学习，共同提高。最后倪老师进行情感升华，让学生们明确学习英语的意义。

孙维梅老师执教的是三下Unit 7 On the farm，孙老师通过歌曲导入，快速让学生集中注意力。接着教师创设农场这一情境，并将农场分为牧场和果园两部分，围绕“农场上有什么”这一话题教授本单元单词与重点句型。本节课孙老师设计多种教学活动，学生在看、想、猜的游戏中进行学习，不仅感受到浓浓的趣味，而且增进记忆强度，促进记忆的深化。课堂最后，教师呈现本节课的思维导图，帮助学生梳理学习内容，掌握整个知识结构。

高燕老师为我们带来的是三下Unit8 We’re twins! 高老师以灵动的视频，营造积极宽松的课堂生态，充分调动学生积极性。课堂中，高老师注重对三年级学生的书写示范。通过学习，学生了解了家庭成员之间的关系，并能运用所学的单词、句型来询问和交谈。高老师积极引导学生在活动中体验、实践、参与、探究和合作，培养学生自信乐观、关爱他人、善于发现、勇于交流的优秀品质，践行“学科育人”的理念。

评课环节，老师们积极讨论，提出了自己的见解和看法。评课老师们一致认为，三位老师充分研读教材，设计了能够体现主题意义的教学目标，并围绕教学活动，利用图文结合等的方式有效地调动了学生的学习积极性，让学生在真实有效的学习中将所学的知识学以致用。同时，三位老师在最后的迁移创新环节都精心设计了相应的活动，活动富有趣味性和层次性，有效地巩固了学生的知识，最大限度地发挥了学生的主观能动性。

教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。曲塘小学教育集团英语组积极开展英语常态教研活动，通过对常态课堂的观摩研讨，发现存在的问题，规范教学行为，提升教师教学水平，提高课堂效率，努力打造适合每个学生发展的“美好课堂”。愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。