绿回春晖渐，万象始更新！春之美，在于万物与复苏；教之美，在于钻研与提升。为探索高效课堂，促进教师的专业成长，4月26日下午，曲塘小学教育集团英语组的老师们齐聚曲小校区，开展了本学期第四次教研活动。

老师们观摩了两节同课异构课Unit6 Whose dress is this?（Story time）。刘燕老师将文本分为脉络清晰的两部分：Before the party和At the party。为了增强文本的完整性和连贯性，以杨玲为主线人物，设计了杨玲“受邀参加化装舞会导入新课——整理衣物学单词——试穿选择合适衣物学句型——参加化装舞会后写日记”这样一条主线贯穿始终，增加了After the party这一部分，使文本更丰满更完整。

屠永静老师通过“不同天气选择不同服饰”的歌曲和“洗衣机”游戏，复习已学服饰类单词，讲授新单词，为课文学习做准备。课文主线派对前和派对中，练习句型Whose … is this？和Whose … are these? 接着从Mike装扮成美猴王切入，结合本周的“世界读书日”，导入绘本World Book Day。引导孩子们对比中西方文化，除了阅读书籍，中国娃会制作书签、读书卡，而英国的学生在读书日会装扮成书中喜欢的人物。绘本与本节课内容契合，在绘本阅读中继续练习巩固服饰单词和本课新句型Whose … is this? 和Whose … are these?

老师们对两位老师的课堂教学效果各抒己见。许梅老师高度赞扬了刘老师的英语课堂：在整节课中，运用课本资源创设生动真实且无缝衔接的教学情景，营造良好的情感与学习氛围，每个教学环节都精心设计与打磨。

夏海霞老师说：“屠老师教态大方自然，语音纯正，富有感染力和亲和力；课件制作精美，以歌曲导入到本课主题。导入自然、合理，学生容易接受；尤其是突出的简笔画功底表现出屠教师扎实的教学基本功，让我们受益匪浅！”

此次活动为老师们相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台。一次教研是一次思维的碰撞，一次教学的思考，更是一次教育的成长。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，追寻品质教学的脚步，我们一直在努力！