学习是最美的遇见，成长是最美的风景。为了追寻更美的教育风景，为了心中那份教学热忱，4月12日下午，曲塘小学教育集团英语组开展了“‘立学’视角下的英语活动单设计与实施”的专题研讨。

吉逢老师执教了三下Unit 4 Where’s the bird？吉老师首先以A guessing game复习了Story time中涉及到的单词，并以Free talk形式与学生们复习了方位介词和课文。考虑到三年级学生活泼好动，吉老师整节课都在轻松的chant和游戏hide-and-seek中完成。另外，吉老师还注重在课堂中不断总结，这样，学生对所学知识有系统的、整体的认知。

王婷婷老师执教了五下Unit 4 Seeing the doctor。王老师也是以A guessing game作为本课的导入部分，复习已学的关于疾病的句型表达，并适当拓展有关疾病的生词，逐步过渡到Sound time和Checkout time两个部分的学习。课中，王老师结合绘本Visiting the doctor巩固本课重点，学生们在学习中懂得如何给别人建议，如何健康生活。

曹霞老师执教了五下Unit 5 Helping our parents。曹老师以视觉化的方式导入本课话题“Doing housework”，学生们在曹老师的引导下，自主总结出现在进行时的构成“be+V.ing”。在整节课中，曹老师做到了“精教”，学生做到了“优学”，学生在课堂中踊跃发言，自主探究，合作学习，将所学知识进行内化并迁移运用。

教而有研则深，研而有悟则进。研讨课结束后，三位执教老师详细地阐述了自己的“立学”课堂教学设计意图、课堂中的细节处理以及教学目标的达成情况，其余老师则对三节课进行了针对性的点评。

韩慧老师说：吉逢老师精美的课件吸引到孩子们的眼球，激发了学习兴趣。在hide and seek游戏中，老师提前录制范例视频，给了孩子们一个很好的example。但是学生在课堂中的合作学习稍有欠缺。

高燕老师说：曹霞老师的课设计层层递进，猜谜、配音等活动，让学生得到了充分的合作和探究。同时，课堂练习扎实，学生乐于表现，喜于用英语做事。

最后，王荣主任对活动作了总结，传达了相关会议精神，解读了下周的集团英语书法大赛的活动方案。

教与研携手，学与思并肩。此次教研活动的开展为集团英语组的老师们相互学习、自我提升搭建了一个有力的平台。正是在学习与反思、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这次教研活动的开展也增强了英语组老师们的团队意识，使教研更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生！