初冬有暖阳，求索在路上。为了解小学科学课程改革进展，加强不同地域教师之间的经验交流，促进深圳、南通小学科学教学的交流研讨，12月15日，深圳—南通小学科学“思维型教学”专题研讨活动在海安市曲塘镇小学教育集团曲小校区举行。深圳市李彤名师工作室成员、江苏省南通市科学骨干教师代表、江苏省周振宇名师工作室成员、海安张勇名师工作室成员参与了此次研讨活动。南通市教育科学研究院小学教研室副主任、小学科学教研员陈有志，海安市小学科学研训员张小强分别主持了开幕式讲座和课堂观摩活动。

致辞传真情

海安市曲塘镇教办主任陈建军对莅临指导的专家及骨干教师代表表示热烈的欢迎。他认为，此次专题研讨活动既是深圳、南通科学教育专家和一线教师的展示成果、深度对话的教学平台，也是两地同仁增进友谊、共同成长的深情聚会。

讲座助思考

江苏省特级教师、正高级教师、海安市实验小学教育集团党委书记、校长周振宇作了题为《核心素养背景下的教学方式转变》的讲座。他深入品读新课程方案，聚焦深度学习，分享了核心素养落地的新趋势；倡导项目学习，提出了深度学习实施的新路径。

教育部审定《科学》教材分册主编、广东省名师工作室主持人李彤作了题为《科学思维及其培养策略》的讲座。他通过大量实验案例，对科学思维的基本形式和高阶形式进行了生动的诠释；针对课堂中存在的问题，他积极倡导思维型教学。

课堂展风采

周振宇名师工作室成员张勇执教《研究空气》，引导学生优玩、乐玩、创玩的过程中，建构起压缩空气的模型；整节课凸显了闲创课堂的特点。

广东省名师工作室主持人李彤执教《手指玩偶》，引导学生经历任务、设计、制作、检测四个步骤，展示了工程实践课堂的完整流程，培养了学生的技术与工程思维。

张勇名师工作室成员肖雨倩老师执教《自制指南针的秘密》，让学生自主探究自制指南针的方法，引导学生在科学探究中不能盲从，要有质疑精神、眼光和方法。

砥志学思，行而不辍。本次活动，将会进一步推动两地教师不断优化教学，向着教育教学更深处前行。