为进一步深化小学音乐课堂教学改革，提高音乐教师的综合素养和教学实践能力，近日，我校音乐组围绕“传承民族音韵，构建多彩课堂”这一主题，开展了教研活动，本次活动通过课例展示与教学研讨相结合的方式，展现了民族音乐在教学实践中的独特魅力。

在教学展示环节，四位教师分别呈现了各具特色的音乐课堂。

彭瑶老师执教的《彝家娃娃真幸福》唱歌课，以欢快的彝族舞蹈开场，瞬间点燃了课堂气氛。通过富有民族特色的节奏练习、衬词“阿里里”的趣味学唱，配合响板、铃鼓等打击乐器，使学生在载歌载舞中深切体验彝族音乐的热情奔放。

邢占占老师执教的《喜洋洋》欣赏课，引导学生听辨笛子、板胡等民族乐器的独特音色，通过对比聆听，感知乐曲的热烈情绪，使学生在欢快的旋律中感受传统节日的喜庆氛围。

袁聪老师执教的《火车向着韶山跑》一课，巧妙结合历史背景，通过模拟火车行进的律动游戏，让学生在节奏中感受乐曲的豪迈气势，体会其中蕴含的革命情怀。

郭艺老师执教的《姑苏风光》欣赏课，以江南水乡画卷徐徐展开，引导学生通过苏州方言的婉转吟诵，感受江南小调的细腻柔美。巧妙运用图形谱，帮助学生清晰理解乐曲结构，让学生在诗意旋律中漫步烟雨江南。

在随后进行的研讨环节中，老师们围绕“如何有效开展民族音乐教学”展开了深入讨论。四节展示课各具特色，从不同角度展现了民族音乐教学的多样性。《姑苏风光》的婉约细腻、《彝家娃娃真幸福》的热情奔放、《火车向着韶山跑》的豪迈奋进、《喜洋洋》的喜庆祥和，共同构成了民族音乐的多彩画卷。

音乐教研组长王小燕在总结中表示：本次展示研讨活动既是对民族音乐教学成果的检验，也是对未来教学方向的探索。

教研活动最后，张勇副校长希望以此次活动为契机，继续深挖教材内涵，创新教学方法，让民族音乐成为滋养学生心灵、传承中华文化的重要载体。