【前言】曲塘小学教育集团秉持“教师第一”的理念，长效建立教师成长激励机制，持续推进“美好教师”队伍建设，名师效应日益彰显，“美好教师”不断涌现。在第三十九个教师节来临之际，为弘扬尊师重教的社会风尚，放大榜样引领作用，集团在学校微信公众号中开辟专栏，展示“美好教师”风采。

一颗树，只有根植于肥沃的土地，方能茁壮成长，枝繁叶茂;一朵花，唯有经历雨露和阳光，才能绚丽多彩、芬芳迷人;一个人，只有扎根于本职岗位，倾情奉献，才能绘就行稳致远的成长蓝图。唐小萍是一位普通的乡村教师，她用辛勤耕耘和燃情付出，诠释着奉献的意义。

一、扎根基层，虚心学习

2019年，唐老师怀着对教育事业无比崇尚的情感，走上了神圣的三尺讲台，踏入新学校的那一刻便意味着踏上了艰巨而漫长的 “育人之旅”。

为了能更快的适应新工作，她常常在课前向有经验的老师请教，共同探讨上课的注意事项，预设课堂情境，她总是力争把最完美的课堂效果呈现给她的学生们。农村学校的学生数量不多，缺少上课的氛围，经常出现一个问题没有人回答的尴尬局面，很多学生性格腼腆，举手回答问题更是难上加难。刚开始她也为此感到苦恼，与同事交流后，决定用小班化教学的思路进行调整，先让大家敢开口，再追求发言的质量。遇到怯于发言的孩子，她总是微笑着鼓励，这样愉快的相处模式，使得语文课堂上的僵局越来越少，孩子们的心与老师的心走得更近了。

在语文教学中，她态度认真，教风严谨，致力于语文创新性教学的研究。她强调以学生为本，力求让每个孩子都成为课堂的主人。她始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，积极参与学校组织的各项工作。

作为知识的重要传播者和创造者，要想成为合格的教师，就必须不断地学习、不断地充实自己。唐老师常说：“要想给孩子一桶水，自己就应该是一片海”。知识的补给在这个科技发达、日新月异的社会中显得尤为重要。工作之余，她每天都会给自己“充电”，认真研读教育教学文献，学习新课标理念，将理论运用到教学实践中去，一步一个脚印，不断提高教育教学水平。从教以来，紧抓机会，曾执教市级、镇级公开课，力争上游，努力进取。在她潜移默化的影响下，班上的孩子也爱生了阅读，读书角成了班级一道亮丽的风景线。

二、用心耕耘，无悔奉献

“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。她深知:教师肩负培养下一代的重任。在平日里，她格外注意学生的品德教育和良好的行为习惯的养成，积极引导学生学习《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育孩子在家要做个好孩子，帮助家长做一些力所能及的事情，在学校做个好学生，学习知识武装自己，将来也要做个对社会有用的人，实现自身的价值。

“爱的力量是无穷的”，对于单亲家庭的孩子，她关爱有加，体贴入微；对于身体不适的孩子，她会嘘寒问暖，呵护备至；对于成绩不如意的孩子，她会积极鼓励，正面引导······在孩子们心中，她更像是一个亲切的大朋友。

班上的孩子还没有形成比较完整的价值观，偶尔也会有行为的偏差，面对犯了错误的同学，她不是严厉训斥，而是耐心疏导，引导学生认识到自己的错误并纠正。

王磊同学就曾经有过这样的小毛病，偷拿别人的钢笔。记得在王磊上三年级的时候，有一段时间几个孩子接连向老师告状，说钢笔没了，经过破案，唐老师在他的书包里找到了几个孩子的钢笔，当时并没有训斥他，而是把他带到了一个无人的角落对他进行了耐心的教育。王磊也认识到了自己的错误行为，他把偷拿的钢笔一一还给了那几名学生并诚恳地道了歉。

在她眼中，每一个学生都值得被尊重，教师只有保持尊重的姿态，才会公正真诚、平等地对待每一个学生，才能赏识接纳每一个学生。在于学生交流时，教师要能“弯下腰”来和学生说话，用一颗童心、诚心和学生交流，并且根据学生的要求和意见，及时调整自己的教育教学行为。“弯下腰”不仅仅体现在身体这一形式上，更重要的是有一颗平等的心。

教书育人，桃李春风。回首来路，她说：“选择了教书工作，就意味着选择了人格的美丽，选择了精神的富有，选择了事业的崇高，尽管教师的专业成长之路漫长而崎岖，她都将奋力前行，无怨无悔。”

供稿：曲塘小学教育集团李庄校区 唐小萍