【前言】曲塘小学教育集团秉持“教师第一”的理念，长效建立教师成长激励机制，持续推进“美好教师”队伍建设，名师效应日益彰显，“美好教师”不断涌现。在第三十九个教师节来临之际，为弘扬尊师重教的社会风尚，放大榜样引领作用，集团在学校微信公众号中开辟专栏，展示“美好教师”风采。

何瑾，女，毕业于南京师范大学汉语言文学专业，从事小学语文教学工作并兼任班主任，现为中小学二级教师。2019年撰写的《阅读，滋润心灵、点亮人生》在江海晚报发表，2020年获得海安市小学道德与法治青年教师基本功大赛一等奖，2020年被评为曲塘镇“青蓝工程优秀师徒”，2021年所带的班级被评为“海安市优秀学生集体”，2021年被评为曲塘镇“优秀班主任”，2022年参加“曲荷杯”青年教师教学基本功比赛获二等奖，2022年参加“曲荷杯”青年教师读书分享会获三等奖，2022年撰写的《学习二十大报告，书写美好教育人生》获曲小教育集团特等奖，2022年辅导学生参加海安市“童心里的诗篇”少儿诗会创作获二等奖，2023年辅导学生参加南通市“童心里的诗篇”少儿诗会获优秀奖，2023年获海安市嘉奖。

她，如春风化雨，润物无声，在学生的心田上播撒爱的种子。她，祟尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。她用一颗真诚而无私的心，与孩子们一起弹拨爱的“和弦”，让孩子和谐、持续、健康、快乐地成长。她没有什么惊天动地的事迹，也没有什么豪言壮语，她所做的每一件事、所讲的每一句话既平凡又普通，但是透过这些平凡之处，就是一个普通人的不平凡，勤勉、无私、乐于付出和甘于奉献的真实形象。在教书育人的道路上，她相信优秀就是把平凡的小事做的越来越不平凡，她将一如既往在平凡的岗位上，坚守初心、铸就不凡。

一、潜心耕耘，做有道德情操的教师

清心如静水，持之以诚;志坚似磐石，任重道远。立足三尺讲台，教书育人是何瑾老师神圣的情怀，忠于职守是她平凡的幸福。在教学中认真钻研教材、精心备课、不断改进教学方法，主动运用信息化教学手段，力求准确把握重难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。在平时的课堂上，找寻适合的切入点，注重呈现出学生学习活动的多样性和综合性，让学生在积极的情感体验中提高思维能力。在班主任工作中，爱与责任同行。做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。经常从小处着手，寻找教育契机，给学生春风沐浴般的教育。她根据中学生的特点，积极探索中学生班级管理和学生管理的方法，教育学生正确认识自己，树立正确的人生观，通过多种举措落实完善班级班规。积极通过电话、微信和QQ，或者入户走访与家长联系，形成家校合力教育。她将自己对教育的那份激情与梦想，化作不倦探索、踏实前行的脚步，她将自己对教育事业的赤诚，倾注在教育教学、引领学生健康成长上。一路走来，她一直在陪伴，一直在奔跑，一直在追求!

二、以爱育人，做有仁爱之心的教师

有句话说得好:“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且更要体现在实际行动上，不论是学优生还是学困生，她都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱去感化他们，爱学生成长中的每一个微小的闪光点，是她不变的坚守！班里有些语文基础薄弱、学习习惯差的孩子，她会一一了解他们学习语文的困难点，并制定辅导计划，约定检查时间。陶行知先生说：“世界上没有理想的教育，但是有教育的理想之梦。”她就是这样一个执著的“追梦人”，始终坚守自己的教育梦想，一直充满激情地积极努力，用行动探求教育人生中最靓丽的风景，追寻心目中最美好的教育。

三、以生为本，做学生的引路人

良好的学科素养、扎实的教学基本功是对每一位教师的学科专业要求。近年来，课标新教材新，她认真学习、研究新课程标准理念，不断更新教学观念，竭尽自己努力给孩子们最好的，在踏实中奋进，在奋进中创新。她积极参加校内校外教研研讨活动，不断反思自己的教学，查缺补漏， 扎实自己的基本功，提升自己的教育教学能力;同时还主动阅读课外书籍，不断扎实自己的专业技能，提高业务水平。

和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础，相信学生，尊重学生，课堂既严肃又简单的氛围能引起学生用心思考，踊跃发言。在设计课堂教学时，她始终坚持以生为本，以学定教，因需而设，顺学而导，利用各种方式方法，使教学过程形象、生动，让学生在“玩”中学到东西，同时走进学生心灵，了解学生内心需要，加强师生理解沟通，最终实现学生成长，使课堂教学具有灵性，做学生的引路人。

一路成长，一路花开，一路幸福。工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，何老师说，她会继续坚守教育初心，不忘育人使命，继续为学生一步一个脚印地服务着，努力做一名优秀教师，伴随学生的健康成长!

供稿：曲塘小学教育集团曲小校区  何瑾