教育是神圣的事业。我第一次看见这一句话时，内心震撼得久久不能平息。如今，我踏上教育的旅程有一年的光景了。脚踏荆棘，细嗅芬芳。我为听见孩子们成长拔节的声音而怦然心动，我付出的每一分汗水与泪水都蕴藏着教育的幸福。

2022年，带着满腔的憧憬和一身热血，我走入曲塘镇中心小学的大门，踏进了一年级的课堂。我和我的孩子们一样，对新的生活充满着期待，也怀揣着不安。看着一双双澄澈的眼睛，我暗暗下决心：在这片教育沃土上向下扎根。

三省吾身  锤炼教学技能

教师的主阵地在课堂，教师的人生高度是一节一节高质量的课垫就的。尤其是我们青年教师，本身的教学经验就不丰富，就更需要在平时修炼自己，多钻研教材以优化教学方式方法。

为了提升我的专业能力，我一直坚持练习三字一话，一开始总觉得又麻烦又耗时。可时间长了，又品尝出了一些趣味来。看着我的粉笔字越来越老练，心里总是一阵又一阵的窃喜。我的短板——毛笔字，从一开始的“柔若无骨”变得“倍儿精神”了。我发现我还能把在练字时获取的营养再奉献给孩子们。这是多么大的惊喜！

练习表达也是我要注重的课题，在实践中，每一次评价都会带来不同的效果，掌握更好的课堂评价方法，把握语言的艺术，能提高自己表达能力，同时又塑造学生优秀的人格。

我还在平时有目的的多阅读，提升自身素质，主动去寻找适合任教阶段孩子阅读的书目，有意识地把阅读作为培养孩子的一个重要策略，自己和孩子共读。

虚心求教  敦促自我成长

在教学中，我需要结合班上孩子的学情和具体的情况，有针对性地备课。我在课余时间常常和组里的老师研究探讨，相互学习，共促成长。然后到语文课上去实践，我不以学业成绩作为衡量的唯一标准。对于孩子们能表示出的任何一个方面的表现我都会给予鼓励，让孩子的潜能得到发挥，充分关注每一位学生的成长。

在校期间，我也积极参加学校的青蓝工程，签订青蓝合同。在师傅的指导下，参与了镇级同课同构的教育活动，取得了良好的成绩。在“我的教育故事”演讲比赛获一等奖，在青年教师读书分享活动中获二等奖。

过去的一年里，我也有幸观摩了许多精彩的教研活动，学习了来自各个地区优秀教师的先进教育理念，我如饥渴的幼苗吸吮着知识的甘露，我感觉我对教育的理解也如细嫩的叶子铺展开来，当我把学来的有趣的课堂游戏带给孩子们时，他们快乐的笑容便是给我最好的奖赏。

爱心浸润  关爱学生发展

作为一位语文教师，也作为一位班主任，我发现，在语文教学中，教材编纂者往往会选取名家大家的文字作为课文，名家们在文中描写的往往不是惊心动魄、跌宕起伏的故事，而是极其动人生活琐事，从而让我们窥见他们思想的一角。我用爱的眼睛仔细观察，我用爱的心灵认真体会：原来，教育不是用长篇累牍的说教“拽”着孩子们成长，而是引导孩子们发现生活的角落，自己获得经验，一步步走向成熟。在这里我想分享一个十分微小的教育故事：

L同学是一个调皮可爱的男孩，课间总爱做我的“小尾巴”，分享他在空闲时间看到的有趣的见闻，课上总爱举手表达他的见解。有一次可能是他太无聊了，于是将自己的头发剪下了一小撮，散在课本上仔细的观察，我想，教育的机会就蕴藏在这件小小的突发事件上。

我轻轻的拍了拍L同学的肩膀，抚平他心中的慌乱：“请问你为什么要剪下自己的头发呢？”他不好意思地回答：“老师，对不起，我就是无聊，也好奇我自己的头发是什么样子的。”我立马追问：“那你为什么害怕老师批评你呢？”他嗫嚅着回答：“我做错了。”这时我把问题抛给全班：“那么剪头发为什么不对呢？”孩子们的注意力都被吸引了过来，七嘴八舌地讨论起来。

班上的“老学究”Z同学突然蹦出一句话：“身体发肤，受之父母。”我没有放弃教育的机会，请他解释了这句话：“古人认为自己的身体是父母的恩赐，所以连头发也舍不得剪。”我借机补充：“所以古时无论男女都有长长的头发，男人们梳着发髻，女人们更是有着各式各样的发型，不同的发型还能看出这个人的年龄。”孩子们眼里求知的光让我惊喜极了。有的孩子立刻表态，要珍惜自己的身体不能受伤，也有孩子举手说：“看来L同学剪头发是对不起爸爸妈妈呀！”就这样,我和孩子们聊起天来。

我接着提出疑问：“陆老师剪了短头发,那么是陆老师不孝顺自己的妈妈吗？”孩子们立马摇头。他们的答案让我感动，一位女生说：“爱是放在心里的。头发的长短不能衡量我们对爸爸妈妈的爱！”不用我多言，又有孩子提出了疑问：“那么L同学剪头发就没有错咯？”我悄悄地引导：“陆老师的头发是一位理发师叔叔的杰作，正因为有他，我的的短发才会柔顺的贴在我的耳边。”这时L同学也放下了拘谨，立刻接上了我的话：“我的头发也是理发师叔叔剪的呀！”我摸摸他的头，说：“你剪下了头发，你帅气的发型就被破坏了，我们应该尊重理发师叔叔的劳动成果呀。如果理发师叔叔知道了你不认真对待他的杰出作品，是会伤心的。我们要学会尊重每一个人的劳动成果呀。”听罢，L同学立刻注视着我的眼睛向我承诺会爱护他的一头秀发。孩子们相互讨论了几句，又再一次投身入兴趣的海洋中享受惬意的课后时光了。

我想，这样一个生活的角落中发生的鸡毛蒜皮的小事，也许不会在孩子们的心中留下极深的印象。但是，它又像书的扉页，翻开孩子们成长的篇章。

学生就像是一张白纸，你在上面画什么，他就是什么样子。教师必须身正心正，品行正才能教育出优秀的孩子。细节决定成败，这就是我默默无闻的工作，琐碎平凡的生活。但在这样的生活中，成长的鲜花，正在悄然盛放。