读书给人快乐，读书给人智慧，读书给人才能，读书给人力量。为了认真贯彻落实校读书节活动，营造浓厚的读书氛围，曲塘小学四年级结合本册语文教材中的“自然科技”单元教学，通过开展“读科普，爱科学”读书节系列活动，引导学生进行科普书籍阅读，形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风尚，以提高学生的科学素养，弘扬科学精神，积累知识，丰富精神生活。

班级共读，走近科学

随着读书节的启动，四年级各位老师积极营造“读科普，爱科学"主题的读书氛围，充分利用周会课、早读课、阅读课宣传科普知识，给孩子们上导读课、分享交流课，例如:苏联作家米·伊林的《十万个为什么》、李四光的《看看我们的地球》、《人类起源的演化过程》、高士其的《灰尘的旅行》等内容。同学们畅游于书海，乐此不疲。

宣讲科学，展示自我

随着阅读的深入，在充分阅读的基础上，四年级组还组织了形式各异的交流活动。同学们或交流阅读中掌握的新知识、新的阅读方法；或到讲台前为大家介绍科普小知识，有的班级还进行了科学知识竞赛、打擂台等活动。同学们在活动中争当“科普小达人”，充分展现自我，增长了智慧和才干，更体验到了阅读的快乐。

读写结合，记录智慧

同学们还根据推荐书目，充分阅读，并将自己的阅读所得做成思维导图和手抄报和同学们共同欣赏交流，一篇篇《奇思妙想小发明》的佳作随之诞生，年级内掀起一阵读科普爱科学的读书风潮。

“畅游书海，吸取精华”， 这次读书节活动必将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在阅读科普读物的过程中不断培养学生的创造力，让学生做一个真正的低碳生活倡导者。与书相伴的人生，一定有质量、有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵、有发展。