【前言】曲塘小学教育集团秉持“教师第一”的理念，长效建立教师成长激励机制，持续推进“美好教师”队伍建设，名师效应日益彰显，“美好教师”不断涌现。在第三十九个教师节来临之际，为弘扬尊师重教的社会风尚，放大榜样引领作用，集团在学校微信公众号中开辟专栏，展示“美好教师”风采。

1995年我走上了教育工作岗位，一直担任班主任工作，至今已有28个年头了。从踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情幸福地行走在班主任之路上。在班主任工作中，我注重有风格、有创新、有品位的独特有效的方式，从而让学生达到最佳的教育效果。

一、爱心起航，立德树人担使命

班主任的工作是平凡的，但是能把班主任工作开展得有条不紊，这在某种程度上源于一个“爱”字——对事业的爱，对学生的爱。我把这平凡而简单的爱融入到日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位学生服务。班上有学生身体不舒服，是我第一时间给他们，嘘寒问暖，端茶送水；班上有同学不小心磕破了额角，是我用电动车驮着他去医院缝了五针；对于那些学习基础较差的孩子，是我利用课余时间对他们进行耐心地辅导，直到他们听懂为止；对于那些调皮捣蛋经常犯错误的学生，是我苦口婆心地开导他们教育他们……在平时生活中，我还努力营造爱的氛围。一个亲切的微笑，一道坦诚的目光，一声热情的招呼，一句鼓励的话语，甚至一个细微的动作，都能使孩子们感受到温暖，感受到浓浓的爱意。只有在这种爱的氛围中，学生才能轻松愉快地获取新知，他们的创新思维才能冲破牢笼，才能健康茁壮地成长。另外，我还经常利用晨周会对孩子们进行“爱”的教育，引导他们爱祖国，爱人民，爱老师，爱父母，爱学习，爱劳动，爱环境……在我担任班主任期间，所带班级班风良好，学习成绩优秀，学生自信心得到了增强，能力也得到了提高。自己先后被评为“南通市德育工作带头人”“南通市德育骨干教师”“南通市优秀班主任”“南通市少先队辅导员”“海安市最美乡村教师”“海安市优秀教育工作者”“海安市嘉奖”等。

二、培养能力，活动育人搞创新

作为一名班主任，我知道要充分发挥班干的潜能，培养班干部，让他们成为班级工作的智囊团。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。小威是班里出了名的问题学生，父母离异，学习懒散，调皮捣蛋，作业全无。对于这样的特殊学生，我不嫌弃不抛弃不放弃。课间，我经常找其谈心，动之以情，晓之以理；双休日，多次家访让他感受到老师的真心实意。在一次大扫除活动中，我发现小威劳动特别卖力，于是紧紧抓住这个契机表扬他并让他来担任班级的劳动委员。没想到改变就从这样一个小小的举动开始，这孩子上课不再捣乱了，课后也有作业交了，有时还能主动向我请教问题，劳动委员工作认真负责。在创新活动引领下，队员们收获多多，各方面能力都得到了发展。202209组织队员们进行了红领巾寻访高凤英活动，寻访过程发表在《飘扬的队旗》上，该活动还获得江苏省二等奖；202112执教班会课《凡人善举 传递爱心》，202105执教班会课《心中的那抹红》，活动在海安教育信息网报道；202205执教班会课《牢记谆谆嘱托 争做强国少年》，该活动在江苏少先队网站报道； 202202组织队员进行“家乡文化我宣传”实践活动，其中陆子艺的征文获得江苏省二等奖，自己也荣获优秀辅导奖； 202212带领队员举行“垃圾分一分 环境美十分”活动，周松铭同学设计的方案获得江苏省二等奖，自己被评为优秀辅导老师奖；202212带领队员进行“传承高凤英精神 争做时代好队员”活动，其案例获得江苏省特等奖；202211组织队员参加“我是美丽江苏小主人”劳动实践活动，其中王梓懿等同学的金点子获得江苏省一等奖；202303带领队员进行“创英雄中队 承红色基因”活动，其案例获得江苏省二等奖。

三、且行且思，教学科研巧结合

一个人只有不断进步，才能使自己立于不败之地。一个班主任，如果不与时代，不与学生息息相通，就会使教育失去方向。我期待所有的孩子都能发挥最大潜能，渴望每个孩子都能成才，渴望自己永远不要落于时代之后。正是由于这份期待与渴望，激励着我不断地加强学习。我经常给自己充电，参加班主任、少先队、德育、心理健康、道德与法治等各类培训不断充实自我，利用课余阅读关于班主任的报刊杂志不断提升和反思自我，教育论文多篇发表。202309《课后服务：扎根乡土，孕育家国情怀》发表于《基础教育课程》，202210《课后服务时光里的细碎美好》发表于《江苏教育研究》，《垃圾分类 大放“圾”采》发表于《少先队活动》（202006），《“互联网+”：打通班务工作“一带一路”》《让语文作业在创新中增效——以<圆明园的毁灭>为例》发表于《江苏教工》（202004、202204），《说服教育 魅力无限》《中队劳动群里的微镜头》发表于《南通教育研究》（202010、202104），还有三十多篇论文获省市级一二三等奖。另外我还潜心研究，先后主持了多个德育课题，《利用微队会进行德育教育的研究》《聚焦劳动微镜头，培养小学生劳动能力的研究》《垃圾分类养成教育的探索研究》《情境教学在道德与法治课堂中应用的实践研究》等海安市微型课题以及江苏省少先队课题《微队会联盟弘扬地方优秀传统文化的实践研究》，南通市十三五课题《基于微型课题研究的乡村教师内生型专业发展策略研究》均已结题，现正在主持南通市十四五课题以及参与江苏省少先队课题的研究。

我想在今后的班主任工作中，我会一如既往地踏实工作，同时还要投入更多的爱心、细心、耐心、恒心以及一颗宽容心去对待班主任工作，努力把本班学生培养成家庭中的好孩子，学校里的好学生，社会中的好少年，大自然的好朋友。我将以自己的实际继续行动行走在班主任的幸福之路上。

供稿：曲塘小学教育集团双楼校区 周国霞